Optimalisasi Instagram sebagai Media Manajemen Informasi berdasarkan Teori Jean Baudrillard
Abstract views: 425
,
pdf (Bahasa Indonesia) downloads: 189
Abstract
Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu untuk mengetahui bagaimana implementasi Instagram dapat menciptakan: a) simulasi realitas perpustakaan yang dapat meningkatkan akses informasi di perpustakaan, b) hiperrealitas perpustakaan yang dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dengan informasi, c) simulacra perpustakaan yang dapat membentuk persepsi pengguna perpustakaan terhadap perpustakaan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Data yang telah diperoleh kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis tematik, dan teknik keabsahan data menggunakan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Instagram dapat menciptakan: a) simulasi realitas perpustakaan dapat meningkatkan akses informasi di perpustakaan melalui promosi koleksi perpustakaan, informasi tentang kegiatan perpustakaan, dan komunikasi dengan pengguna perpustakaan, b) Hiperrealitas perpustakaan dapat meningkatkan keterlibatan pengguna dengan informasi melalui ketertarikan pengguna untuk mengakses informasi, aktivitas pengguna dalam berinteraksi dengan informasi, dan keterlibatan pengguna dengan komunitas perpustakaan, c) Simulacra perpustakaan dapat membentuk persepsi pengguna perpustakaan terhadap perpustakaan, baik secara positif maupun negatif. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa implementasi Instagram dapat menjadi salah satu strategi untuk meningkatkan manajemen informasi di perpustakaan. Namun, implementasi Instagram harus dilakukan dengan perencanaan yang matang dan strategi yang tepat. Pengelola perpustakaan harus memahami konsep hiperrealitas Jean Baudrillard dan menerapkannya pada Instagram perpustakaan.
References
Alfin Ramadhan, Muhammad, and Sri Rohyanti Zulaikha. “Urgensi Penerapan Automasi Perpustakaan Pada Perpustakaan Sekolah.” Journal of Information and Library Review 1, no. 1 (May 19, 2023): 31–40. https://doi.org/10.61540/jilr.v1i1.35.
Asharudin, Ropip. “Analisis Pemikiran Jean Baudrillard Tentang Simulasi Dan Realitas Dalam Konteks Era Digital.” Gunung Djati Conference Series 24 (2023): 905–21. https://conferences.uinsgd.ac.id/gdcs.
Barroso, Paulo. “From Reality to the Yyperreality of the Simulation.” Texto Livre 15 (May 17, 2022): e37426. https://doi.org/10.35699/1983-3652.2022.37426.
ÇİĞDEM, Serpil. “Evaluation of Metaverse in the Digital Transformation Process within the Framework of Jean Baudrillard’s Simulation Theory.” Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 24, no. 3 (September 26, 2022): 1156–75. https://doi.org/10.32709/akusosbil.1107098.
D, Chaitra. “Library: A Service Oriented Organisation.” International Journal For Multidisciplinary Research 4, no. 6 (December 29, 2022): 1–5. https://doi.org/10.36948/ijfmr.2022.v04i06.1220.
Ekesa, Beatrice Jane, Alina Nikolaevna Rinkanya, and Kimingichi Wabende. “Hyperreality and Liveness in Kenyan Spoken Word Poetry Performances in Social Media.” Journal of Critical Studies in Language and Literature 4, no. 1 (January 20, 2023): 10–13. https://doi.org/10.46809/jcsll.v4i1.189.
Haryanto. “Pemanfaatan Social Media Network Sebagai Media Komunikasi Komunitas Pustakawan Homogen Dalam Rangka Optimalisasi Resources Sharing Koleksi Antar Perguruan Tinggi.” Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi Dan Perpustakaan 8, no. 1 (July 29, 2016): 130. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v8i1.470.
Jauhari, Minan. “Media Sosial: Hiperrealitas Dan Simulacra Perkembangan Masyarakat Zaman Now Dalam Pemikiran Jean Baudrillard.” Jurnal AL-’Adalah 20, no. 1 (2017): 117–36. http://digilib.uinkhas.ac.id/2311/.
Khotijah, Era Bratadjaya Nur, Tintien Koerniawati, and Elizabeth Sri Lestari. “Pengaruh Promosi Perpustakaan Melalui Media Sosial Instagram Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan Di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta.” LIBRARIA: Jurnal Perpustakaan 10, no. 1 (July 1, 2022): 111. https://doi.org/10.21043/libraria.v10i1.14296.
Mafar, Fiqru. “Pertumbuhan Akun Instagram Perpustakaan Ptkin Di Indonesia.” Al’adalah 23, no. 2 (October 1, 2020): 93–101. https://doi.org/10.35719/aladalah.v23i2.29.
Nurmansyah, Fadil. “Hiperrealitas Pada Media Sosial Pengguna Instagram Di Kalangan Mahasiswa.” Ad-Dariyah: Jurnal Dialektika, Sosial Dan Budaya 2, no. 2 (December 27, 2021): 1–15. https://doi.org/10.55623/ad.v2i2.79.
Oktavianingtyas, Irmawati, Alexander Seran, and Ridzki Rinanto Sigit. “Jean Baudrillard Dan Pokok Pemikirannya.” PROPAGANDA 1, no. 2 (July 9, 2021): 113–21. https://doi.org/10.37010/prop.v1i2.258.
Saufa, Arina Faila. “The Role Of Instagram Social Media In Increasing Students Visit At The Library Of UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia.” Tik Ilmeu : Jurnal Ilmu Perpustakaan Dan Informasi 7, no. 1 (June 30, 2023): 165. https://doi.org/10.29240/tik.v7i1.6938.
Wibawanto, Alwan. “Penggunaan Internet Dalam Perpustakaan.” Pustakaloka: Jurnal Kajian Informasi Dan Perpustakaan 10, no. 2 (December 31, 2018): 191. https://doi.org/10.21154/pustakaloka.v10i2.1472
Copyright (c) 2024 Pustakaloka
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Requirements to be met by the author as follows:
- Author storing copyright and grant the journal right of first publication manuscripts simultaneously with licensed under the Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with a statement of the work's authorship and initial publication in this journal.
Authors can enter into the preparation of additional contractual separately for non-exclusive distribution of a rich version of the journal issue (eg: post it to an institutional repository or publish it in a book), with the recognition of initial publication in this journal.
Authors are allowed and encouraged to post their work online (eg, in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, because it can lead to productive exchanges, as well as citations earlier and more severe than published works. (see The Effect of Open Access).
