The Usage Of Magic Box-Based APE as an Effort To Improve Cognitive Aspects
Abstract views: 37
,
PDF downloads: 17
Abstract
This research is to find out The Usage of Magic Box-Based as An Effort in improving cognitive aspects of youth capability identifies and keep in mind animal pictures, fruits, number and alphabet. The method used is a qualitative approach with a sort of case research, meanwhile, based on data and survey that investigator was carried out by observation, inerview and documentation. Investigator formerly attach data obtained through interviews. In this sub-chapter, the result of inetrviews will be explained regarding The Usage of Magic Boxes in Improving Youth’s Cognitive Aspects. The technical data analysis carried out empirically, which begins swith observation and aware of used methods. As the subject of this research is an early childhood, Mawar group RA Walisongo Gayam Sumenep with a total of 20 childern. Result of scope research found that learning process could be implemented with a Learning Approachment Based of Magic Box where there are several steps to implement through creativity in every single youth’s presentation, the active interaction of youth through Magic Box, quiz presentation pass through thuse, provide positive feedback against youth. The implication obtained is the significant of an approachment that teachers employed, by utilizing other play methods that is effective will be competent to stimulate proggress of youth’s cognitive aspects.
References
Agbaria, Qutaiba. “Classroom Management Skills among Kindergarten Teachers as Related to Emotional Intelligence and Self-Efficacy.” International Journal of Instruction 14, no. 1 (2020): 1019–34. https://doi.org/10.29333/IJI.2021.14160A.
Amini, Mukti, and Mariyati Mariyati. “Meningkatkan Karakter Anak Usia Dini Melalui Pemberian Penguatan.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2021): 2101–13. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.1128.
Amini, Mukti, Ngadi Marsinah, Titi Chandrawati, Budi Hermaini, Hendra Budiman, Siti Aisyah, Tatminingsih & Untung, and Laksana Budi. “Diseminasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat PENGUATAN KARAKTER UNTUK ANAK USIA DINI MELALUI METODE BERCERITA,” 2022, 33–37.
Aurumajeda, Tiphanny, and Martiyadi Nurhidayat. “Aplikasi Produk Board Game ‘Hootania’ Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Baca Pada Anak.” Kreatif : Jurnal Karya Tulis, Rupa, Eksperimental Dan Inovatif 3, no. 02 (2021): 11–16. https://doi.org/10.53580/files.v3i02.31.
Baharun, Hasan, Zamroni Zamroni, Amir Amir, and Latifatus Saleha. “Pengelolaan Alat Permainan Edukatif Berbahan Limbah Dalam Meningkatkan Kecerdasan Kognitif Anak.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2020): 1382–95. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.763.
Bonita, Eva, Ermis Suryana, M. Imron Hamdani, and Kasinyo Harto. “The Golden Age : Perkembangan Anak Usia Dini Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Islam.” Tarbawiyah : Jurnal Ilmiah Pendidikan 6, no. 2 (2022): 218. https://doi.org/10.32332/tarbawiyah.v6i2.5537.
Budiwaluyo, Hari, and Abdul Muhid. “PEDAGOGI: Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini MANFAAT BERMAIN PAPERCRAFT DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS BERPIKIR PADA ANAK USIA DINI.” Jurnal Anak Usia Dini Dan Pendidikan Anak Usia Dini 07 (2021).
Dewi, Novitasari, Puteri Regina Asmarani, Nurul Azizah, Program Studi, Pendidikan Islam, and Anak Usia. “Perancangan Ape Mistery Box Dalam.” MURANGKALIH : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 4, no. 1 (2023): 1–11.
Fajar, Dio Achmad. “Penggunaan Media Visual Dalam Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan.” Indonesian Journal of Instructional Media and Model 2, no. 1 (2020): 1. https://doi.org/10.32585/ijimm.v2i1.627.
Fitriana, Dina. “Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif (Ape).” JCE (Journal of Childhood Education) 5, no. 2 (2022): 580. https://doi.org/10.30736/jce.v5i2.726.
Hafiyah, Yati Nur, and Mohammad Zaini. “Penggunaan Metode Bermain Peran Untuk Mengembangkan Kemampuan Sosial Emosional Anak Usia Dini Kelompok B Di TK Darma Wanita Persatuan 2 Bayuglugur Situbondo.” PRESCHOOL: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3, no. 1 (2022): 12–24. https://doi.org/10.35719/preschool.v3i1.42.
Hasanah, Uswatun. “PENGGUNAAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) PADA TAMAN KANAK-KANAK SE-KOTA METRO | Hasanah | AWLADY : Jurnal Pendidikan Anak.” Awlady: Jurnal Pendidikan Anak 5, no. 1 (2019).
Hasliana, Lili, Fatimah, and Ahmad Syah. “Media Belajar Kertas Bergambar (Kembar) Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Dimasa Pandemi.” Sipissangngi : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 1, no. 1 (2021).
Hidayanah, L M, R Mustikasari, and ... “Permainan Menara Binatang Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.” … Anak Usia Dini 2, no. 2 (2022): 76–85.
Karnemi, Dedeh, Debibik Nabilatul Fauziah, and Rina Syafrida. “Implementasi Metode Bercerita Terhadap Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-5 Tahun Di Paud Sahabat Kecamatan Rawamerta.” Pratama Widya : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 2 (2021): 152. https://doi.org/10.25078/pw.v6i2.2803.
Koderi, Koderi, Cahniyo Wijaya Kuswanto, and Sarah Nuryati. “Meningkatkan Kognitif Anak Usia Dini Melalui Pengembangan Media Cube Learning.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2021): 1834–45. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.1824.
Lestari, Endang, and Rifa Suci Wulandari. “Membangkitkan Rasa Ingin Tahu Anak Usia Dini Dengan Cinta Dan Cerdik.” Qurroti : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3, no. 2 (2021): 104–14. https://doi.org/10.36768/qurroti.v3i2.193.
Lubis, Mira Yanti. “Mengembangkan Sosial Emosional Anak Usia Dini Melalui Bermain.” Generasi Emas 2, no. 1 (2019): 47. https://doi.org/10.25299/ge.2019.vol2(1).3301.
Mulyani, Desi, Nika Cahyati, and Aulia Rahma. “Pengembangan Media Permainan Dakon Untuk Kemampuan Berhitung Anak.” Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini 3, no. 2 (2020): 161–73. https://doi.org/10.24042/ajipaud.v3i2.7232.
Novitasari, Nurul, Eka Alfatur Rosyida, Siti Maslakah, Chilyatul Azkiyya, Fakultas Tarbiyah, I A I Al, Hikmah Tuban, Fakultas Tarbiyah, I A I Al, and Hikmah Tuban. “Pelatihan Pembuatan Flash Card Untuk Mengembangkan Kreatifitas Guru PAUD Dalam Mengajar” 4, no. 1 (2023): 245–58. https://doi.org/10.37985/murhum.v4i1.142.
Putri, Vindy Lestari. “Pengembangan Media Frueelin Untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini.” Jurnal Golden Age 5, no. 02 (2021): 155–63.
Rahmadani, Mentari, and Salwiah Salwiah. “Menigkatkan Kemampuan Kognitif Anak Dalam Mengenal Bentuk Bentuk Geometri Melalui Media Play Dough.” Jurnal Riset Golden Age Paud Uho 2, no. 2 (2019): 159. https://doi.org/10.36709/jrga.v2i2.8366.
Renawati, and Erni Munastiwi. “Perkembangan Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid-19.” JAMP: Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan 5, no. Zunnurrain 2021 (2022): 87–92.
Reswari, Ardhana. “Efektivitas Pembelajaran Berbasis Steam Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis (Hots) Anak Usia 5-6 Tahun.” JCE (Journal of Childhood Education) 5, no. 1 (2021): 1. https://doi.org/10.30736/jce.v5i1.490.
Risnawati, Atin. “Pentingnya Pembelajaran Sains Bagi Pendidikan Anak Usia Dini.” Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains 2 (2020): 513–15.
Sobry, M., and Muhammad Sa’i. “Penguatan Kompetensi Guru Melalui Pemanfaatan Media Sederhana Dan Modern.” El-Tsaqafah : Jurnal Jurusan PBA 19, no. 1 (2020): 97–118. https://doi.org/10.20414/tsaqafah.v19i1.2347.
Solfiah, Yeni, Hukmi Hukmi, and Febrialismanto Febrialismanto. “Games Edukatif Berbasis Android Untuk Meningkatkan Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6, no. 3 (2021): 2146–58. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i3.910.
Sulaiman, Rizkariani, and Ihramsari Akidah. “Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Media Flash Card Pada TPA Masjid Baitul Maqdis.” Madaniya 2, no. 3 (2021): 242–52. https://doi.org/10.53696/27214834.84.
Sumiyatni, Sumiyatni, and Pardimin Pardimin. “Pengembangan Model Pembelajaran Host Untuk Peningkatan Kognitif, Afektif Dan Psikomotorik Anak Usia Dini.” Media Manajemen Pendidikan 5, no. 2 (2022): 193–202.
Surya, Dadan, and resha aftika Dewi. “Pengembangan Kemampuan Berbicara Melalui Metode Bermain Peran Pada Anak Usia 4-5 Tahun Speaking Ability Development ….” Academia.Edu, 2020.
Utami, Febriyanti, Rukiyah Rukiyah, and Windi Dwi Andika. “Pengembangan Media Flashcard Berbasis Augmented Reality Pada Materi Mengenal Binatang Laut.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5, no. 2 (2021): 1718–28. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.933.
Wahyuni, Ni Luh Ayu Intan. “Media Papan Pintar Angka Berbasis Animasi Untuk Stimulus Kognitif Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha 10, no. 1 (2022): 120–28. https://doi.org/10.23887/paud.v10i1.47134.
