PENGEMBANGAN KOMPETENSI PUSTAKAWAN AKADEMIK PERGURUAN TINGGI BERBASIS UTAUT DAN INTEGRITAS AKADEMIK

Abstrak

Mahasiswa dan dosen memanfaatkan lingkungan digital untuk mengakses berbagai sumber informasi dalam menghasilkan beragam luaran akademik. Kondisi ini turut mendorong meningkatnya penerimaan terhadap Kecerdasan Buatan Generatif (Generative Artificial Intelligent atau GAI). Berbagai luaran akademik saat ini dihasilkan dengan dukungan GAI, terutama oleh mahasiswa yang terbiasa memanfaatkan teknologi tersebut dalam kegiatan akademik. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menganalisis penerimaan dan penggunaan Kecerdasan Buatan Generatif oleh mahasiswa, (2) mengembangkan model kompetensi pustakawan yang mendukung integritas akademik dalam pengelolaan luaran akademik di era GAI. Penelitian  ini menggunakan pendekatan mix method yang dilaksanakan dalam dua tahap. Pertama, peneliti mendistribusikan survei kepada 376 partisipan untuk memperoleh gambaran mengenai penerimaan dan penggunaan GAI oleh mahasiswa. Tahap kedua dilakukan melalui observasi dan wawancara dengan enam orang  yang mengelola perpustakaan fakultas dan perpustakaan pusat. Selain itu, kajian pustaka juga dilakukan untuk mengidentifikasi kompetensi pustakawan yang relevan dengan dengan pemanfaatan GAI di lingkungan akademik. Hasil penelitian merekomendasikan model kompetensi pustakawan yang mencakup dimensi hard skills dan soft skills yang diperlukan untuk mendukung pemanfaatan GAI secara bertanggung jawab serta selaras dengan prinsip integritas akademik dalam pengelolaan luaran akademik.