RESISTENSI KEPEMIMPINAN PEREMPUAN EKS-HIZBUT TAHRIR DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM DI KOTA KEDIRI

Authors

  • Ahmad Khoirul Mustamir Institut Agama Islam Tribakti Kediri
  • Muslimin Muslimin Institut Agama Islam Tribakti Kediri

DOI:

https://doi.org/10.21154/ijougs.v1i2.2492

Abstract

Fenomena masuknya radikalisme di lembaga pendidikan dasar Islam melalui berbagai bentuk media dan cara. Alhasil, tidak sedikit lembaga pendidikan dasar Islam yang terkena virus radikalisme. Karenanya, peran prinsipal melawan radikalisme menjadi sangat penting. Di Kediri, banyak lembaga pendidikan dasar Islam dipimpin oleh pemimpin perempuan yang dianggap sebagai kelas dua. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan perspektif feminisme. Objek penelitian adalah SDI AL Huda Kota Kediri (NU), SDI Wahidiyah Kota Kediri dan SD Plus Ar Rahmat Kota Kediri (Muhamadiyah). Hasil penelitian menunjukkan bahwa semua kepala sekolah menggunakan pendekatan formal dan nonformal dalam memerangi radikalisme (eks-HTI). Pendekatan formal menggunakan program pembelajaran dan kegiatan ekstrakurikuler. Sedangkan pendekatan nonformal memanfaatkan pertemuan orang tua. Ini membuktikan, peran perempuan sangat signifikan dalam memperjuangkan pemahaman eks-HTI di lembaga pendidikan dasar Islam di Kota Kediri.

Downloads

Published

2021-01-07

How to Cite

Mustamir, A. K., & Muslimin, M. (2021). RESISTENSI KEPEMIMPINAN PEREMPUAN EKS-HIZBUT TAHRIR DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR ISLAM DI KOTA KEDIRI. IJouGS: Indonesian Journal of Gender Studies, 1(2), 67–80. https://doi.org/10.21154/ijougs.v1i2.2492

Issue

Vol. 1 No. 2 (2020)

Section

Articles

License

All articles published in ijougs are licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0).

Under this license, authors and readers are free to:

  • Share. copy and redistribute the material in any medium or format

  • Adapt. remix, transform, and build upon the material

Under the following terms:

  • Attribution. You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.

  • Non-Commercial. You may not use the material for commercial purposes.

Notices:

  • The licensor cannot revoke these freedoms as long as you follow the license terms.

  • No additional restrictions. You may not apply legal terms or technological measures that legally restrict others from doing anything the license permits.

For the full legal code of the license, please visit: https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/