CONSTRUCTING ISLAMIC PHILOSOPHY OF EDUCATION: HIZBUT TAHRIR’S PERSPECTICVE

Abstract

Abstrak: Tujuan penulisan makalah ini adalah untuk memberikan gambaran tentang ide filsafat pendidikan Islam yang terkonstruksi dalam buku-buku Hizbut Tahrir, sebuah gerakan Islam trans-nasional yang didirikan oleh seorang ulama al-Azhar, Taqiyyuddin an-Nabhani, pada tahun 1953 di al-Quds Palestina, dan saat ini bekerja di lebih dari 40 negara, termasuk Indonesia. Dari beberapa di antara buku-buku tersebut, yaitu al-Tafkiir, Nidzaam al-Islam, al-Syakhshiyyat al-Islaamiyyat juz 1, al-Fikr al-Islaamy, Mafaahim Hizb al-Tahriir, Usus al-Ta’liim al-Manhajiy fii Dawlat al-Khilaafat, penulis mengambil data. Penulis juga menjadikan buku Mafaahim al-Islaamiyyat, yang ditulis oleh Muhammad Husein Abdullah, salah seorang anggota terkemuka Hizbut Tahrir, sebagai sumber data. Dalam menyajikan hasil penelitian, penulis mengawali dengan pembahasan tentang isu ideologi dan aqidah, lalu pembahasan tentang fitrah dasar manusia, teori tentang alat dan proses berfikir, dan terakhir tentang filsafat pendidikan itu sendiri, yang dibangun berdasarkan ketiga isu sebelumnya.
 ،ريرحتلا بزح ةكرح بتك في ةروكذلما ةيملاسلإا ةيبترلا ةفسلف ةركف نم روصتلا ضرع لىإ ةلاقلما فدهت
 لمعتو .م1953 ةنس ينطسلف سدقلا في يناهبنلا نيدلا يقت خيشلا يرهزلأا لماعلا اهسسأ تيلا ةيلماعلا ةكرلحا
 تانايبلا بتاكلا ذخأ – بتكلا هذه نمو .ايسينودنإ اهنمو لماعلا في ةلود 40 نم رثكأ في نلآا ةكرلحا هذه
 ،ريرحتلا بزح ميهافمو ، يملاسلإا ركفلاو ،1 ج ةيملاسلإا ةيصخشلاو ،ملاسلإا ماظنو ،يركفتلا :يهو -
 ميهافلما “ باتك وه تانايبلا بتاكلا هنم ذخأ رخآ باتك كانهو .ةفلالخا ةلود في يجهنلما ميلعتلا سسأو
 ايجولويديإ نع عوضولما ضرعب بتاكلا أدب ثحبلا جئاتن ضرع فيو .للها دبع ينسح دملمح “ ةيملاسلإا
 ةفسلف نع يرخلأا فيو ،يركفتلا ةيلمعو زاهلجا نع ةيرظنو ،ناسنلإل ةيساسلأا ةرطفلا في ثحبلا مث ،ةديقعلاو
.اهلبق ةثلاثلا تاعوضولما ىلع ةينبلما اهسفن ةيبترلا