Vol. 5 No. 2 (2024): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam

Articles

• Pelaksanaan Program Moderasi Beragama dalam Mewujudkan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil 'Alamin (P5 dan PPRA) di Madrasah Tsanawiyah Tuban

  Hamam Burhanuddin,  Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri,  Indonesia

  M. Imron,  Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri,  Indonesia

  175-188

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9897
  

• Pengembangan Buku Ajar Moderasi Beragama Berbasis Problem Based Learning bagi Mahasiswa FTIK IAIN Ponorogo

  Mukhlison Effendi,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Zamzam Mustofa,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Eko Prastio,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  189-214

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9839
  

• Pendidikan Humanistik pada Santri di Pondok Pesantren Manabi’ul Qur’an Melati Rahayuning Budi Salatiga

  Maulida Nurul Hidayah,  Universitas Islam Negeri Salatiga,  Indonesia

  Purnomo,  Universitas Islam Negeri Salatiga,  Indonesia

  215-231

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9792
  

• Islamic Education According to Ahmad Dahlan's Perspective: Contribution and Implementation in A Modern Social Context

  Ratna Etikasari Agus,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  232-243

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9896
  

• Penguatan Ekonomi dan Pembelajaran Unggul Lembaga Pendidikan Islam

  Guntur Cahyono,  Universitas Islam Negeri Salatiga,  Indonesia

  Qi Mangku Bahjatulloh,  Universitas Islam Negeri Salatiga,  Indonesia

  244-269

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9801
  

• Membangun Hubungan Positif Antara Guru dan Siswa dalam Meningkatkan Lingkungan Belajar yang Kondusif Perspektif Al-Nawawi Ad-Dimasyqi

  Bustanul Yuliani,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  ‘Izziy Nailata Ni’amillah,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Alfi Nur Faaizah,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Alif Yusril Maulidah,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  270-281

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9904
  

• Pendidikan Agama Islam pada Keluarga Pernikahan Dini di Binangun Bandar Batang

  Fihris,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  Khoirunnisa,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  282-296

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.10001
  

• Integrasi Ilmu Agama dan Umum dalam Pembelajaran Al-Qur’an Hadits

  Oriza Alisya Putri,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Yane Wulan Sari,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Azka Putra Prawira,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Dihya Ahmad Yasin,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Hibrizi Adzin,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Ummah Karimah,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  Busahdiar,  Universitas Muhammadiyah Jakarta,  Indonesia

  297-307

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9885
  

• Peran Strategis Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Generasi Berakhlak dan Berwawasan Keislaman di Era Digital Peran Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Pembentukan Akhlak

  Yusmicha Ulya Afif,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Ana Rahayu Setia Ningrum,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  308-324

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9916
  

• Pendidikan Islam Perspektif Filosof Islam Klasik sebagai Model Pengembangan Pendidikan di Indonesia

  Erry Nurdianzah,  Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  Nurul Azizah,  Universitas Wahid Hasyim Semarang,  Indonesia

  Kharisul Wathoni,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Ahmad Fahri Yahya Ainuri,  Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang,  Indonesia

  325-338

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v5i2.9742