Manajemen Inovasi Pendidikan Berorientasi Mutu pada MI Wahid Hasyim Yogyakarta

Penulis

  • Aji Sofanudin Balai Litbang Semarang

DOI:

https://doi.org/10.21154/cendekia.v14i2.820

Abstrak

 This study aimed to explore the education innovation management with quality-oriented inMadrasah Ibtidaiyah Wahid Hasyim Yogyakarta that illustrated the importance of education in accordance with the learner learning developments and demands for innovation. Quality-oriented education innovation is an idea, practice, object, as well as new method in the field of education to achieve educational goals and solve educational problems. The aforementioned idea, practice, and new method are things that have been already established, run, and practiced in daily based management processes within the framework of improving the quality of education. By using the qualitative approach with case study, this researchrevealedvarieties or types of innovation that have been practiced in MI Wahid Hasyim Yogyakarta including (1) curriculum, (2) human resources, and (3) learning innovation. Therefore, it can be summed up that if education is a means to build human being with good personality, it must be ready to respond the change of time itself, so that innovation in the field of education is a must.

حاول هذا البحث دراسة إدارة الإبتداعات التربوية بهد٠الجودة ÙÙŠ المدرسة الإبتدائية واحد هاشم يوغياكرتا التي تصوّر أهمية التربية المناسبة بمراحلها ومتطلّبات الإبتداعات. والإبتداعات التربوية بهد٠الجودة هي الآراء والتطبيقات والموضوعات والطرق الجديدة ÙÙŠ مجال التربية للوصول إلى أهدا٠التربية وحلّ المشاكل التربوية. هذه الآراء والتطبيقات والطرق هي المعمولة ÙÙŠ يوميات العملية الإدارية ÙÙŠ ضوء ترقية جودة التربية.  وصل هذا البحث ”“ بالمدخل النوعي ”“ إلى النتيجة هي وجود تنوّع الابتداعات المطبّق ÙÙŠ المدرسة الإبتدائية واحد هاشم يوغياكرتا ويحتوى على : 1)  الابتداعات ÙÙŠ المنهج الدراسي، 2) الابتداعات ÙÙŠ الموارد البشريّة، 3) والابتداعات ÙÙŠ التعليم. بهذا يمكن أن ÙŠÙؤكّد إذا كانت التربية وسيلة لتكوين الشخصية البارزة المتÙوّقة، Ùإن التربية لابدّ أن تكون مرنة ومستعدة لاستجابات أنواع التجدّدات والتغيّرات ÙÙŠ هذا العصر حتى تكون الابتداعات ÙÙŠ عالم التربية أمر لابد منه.


 

Unduhan

Diterbitkan

2016-12-29

Cara Mengutip

Sofanudin, A. (2016). Manajemen Inovasi Pendidikan Berorientasi Mutu pada MI Wahid Hasyim Yogyakarta. Cendekia: Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 14(2), 301–316. https://doi.org/10.21154/cendekia.v14i2.820

Terbitan

Vol 14 No 2 (2016)

Bagian

Articles

Lisensi

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.