QUO VADIS PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM ERA GLOBAL DI PESANTREN
DOI:
https://doi.org/10.21154/cendekia.v9i2.875Kata Kunci:
pesantren, globalisasi dan multikulturalAbstrak
Historically, schools are educational institutions that are identical to the meaning of the typical Islamic Indonesia. As an educational institution "native Indonesia", boarding schools have a strong influence in shaping and maintaining social, cultural, political and religious people of Indonesia, especially Java, because the term evolved pesantren in Java. In the era of globalization, there is a contradiction between the global and local values. Form of opposition, including the cultural uniformity which is controlled by the big nations and developed nations such as Europe and the United States. Therefore, schools as institutions of traditional Islamic education in Indonesia has the challenge of playing a role in welcoming the era of globalization, especially to guard the positive cultures of traditional Islam which is rooted in the community, especially the local culture. Through multicultural education, schools are expected to see the urgency of the culture that had been developed in the community, particularly the Muslim community and bridging the cultural problem that is increasingly worrying.
تاريخيا، والمدارس والمؤسسات التعليمية التي هي مطابقة لمعنى إندونيسيا الإسلامية النموذجية. باعتباره "اندونيسيا الأم" المؤسسة التعليمية، والمدارس الداخلية لها تأثير قوي ÙÙŠ تشكيل والØÙاظ على الناس الاجتماعية والثقاÙية والسياسية والدينية ÙÙŠ اندونيسيا، وخصوصا جاوة ØŒ لأن Ù…ØµØ·Ù„Ø ØªØ·ÙˆØ±Øª المدارس الإسلامية الداخلية ÙÙŠ جاوا. ÙÙŠ عصر العولمة ØŒ هناك تناقض بين القيم العالمية والمØÙ„ية. شكل من أشكال المعارضة ØŒ بما ÙÙŠ ذلك التماثل الثقاÙÙŠ الذي تسيطر عليه الدول الكبرى والدول المتقدمة مثل أوروبا والولايات Ø§Ù„Ù…ØªØØ¯Ø©. ولذلك، والمدارس ومؤسسات التعليم الإسلامي التقليدي ÙÙŠ إندونيسيا ÙˆØ§Ù„ØªØØ¯ÙŠ Ø§Ù„Ù…ØªÙ…Ø«Ù„ ÙÙŠ لعب دور ÙÙŠ الترØÙŠØ¨ عصر العولمة، لا سيما Ù„ØØ±Ø§Ø³Ø© Ø«Ù‚Ø§ÙØ§Øª إيجابية عن الإسلام التقليدي المتجذر ÙÙŠ المجتمع، وبخاصة Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© المØÙ„ية. من خلال التعليم متعدد Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ§Øª ØŒ ومن المتوقع أن المدارس Ù„Ù…Ø¹Ø±ÙØ© Ø§Ù„ØØ§Ø¬Ø© Ø§Ù„Ù…Ù„ØØ© Ù„Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© التي تم وضعها ÙÙŠ المجتمع، ولاسيما المجتمع مسلم وردم المشكلة الثقاÙية التي تبعث على القلق بشكل متزايد
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.