Teachers’ Pedagogic Competence in Utilizing Learning Media of Islamic Religious Education at State Junior High Schools in Lhoksuemawe
DOI:
https://doi.org/10.21154/cendekia.v1i1.1818Kata Kunci:
Pedagogic Competence, PAI, and Learning MediaAbstrak
Abstrak: Penelitian ini bertujuan menjelaskan kompetensi pedagogik guru dalam pemanfaatan media pembelajaran PAI (Pendidikan Agama Islam) di SMP Negeri Lhokseumawe beserta kendala yang dihadapi guru tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru dalam pemanfaatan media pembelajaran, pertama: Kompetensi pedagogik guru dalam merancang pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran guna membantu mereka dalam penyampaian materi pembelajaran kepada peserta didik, kedua: kompetensi pedagogik guru dalam melaksanakan proses pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran adalah dapat membuat pembelajaran lebih aktif dan meningkatkan kepercayaan diri siswa dalam proses belajar mengajar. dan ketiga: kompetensi pedagogik guru dalam melakukan penilaian dengan menggunakan media pembelajaran adalah untuk memudahkan guru dalam memberi penilaian dan media yang digunakan adalah laptop dengan menggunakan aplikasi penilaian. Kendala guru dalam pemanfaatan media pembelajaran PAI di SMPN Kota Lhokseumawe adalah belum menguasai ICT, keterbatasan sarana yang akan digunakan, masalah teknis seperti mati lampu dan menyita waktu yang banyak jika tidak terampil digunakan.
الملخص: يهد٠هذا البØØ« إلى Ø´Ø±Ø Ø§Ù„ÙƒÙاءة التربوية للمعلم ÙÙŠ استخدام الوسائل التعليمية ÙÙŠ مادة التربية الإسلامية ÙÙŠ مدرسة لوكسيوماوي المتوسطة الØكومية والمشكلات التي يواجهها المعلم Ùيه. هذا البØØ« هو البØØ« النوعي. أوضØت نتائج البØØ« أن ÙƒÙاءة المعلم التربوية ÙÙŠ استخدام الوسائل التعليمية، أولاً: إن ÙƒÙاءة المعلم التربوية ÙÙŠ تصميم تنÙيذ التعليم باستخدام الوسائل التعليمية لمساعدته ÙÙŠ إيصال المواد التعليمية للطلاب، ثانياً: إن ÙƒÙاءة المعلم التربوية ÙÙŠ تنÙيذ العملية التعليمية باستخدام الوسائل التعليمية يمكن أن يجعل التعلم أكثر نشاطًا وزيادة ثقة الطلاب ÙÙŠ العملية التعليمية، وثالثًا: تتمثل ÙƒÙاءة المعلم التربوية ÙÙŠ إجراء التقييمات باستخدام الوسائل التعليمية ÙÙŠ تسهيل المعلمين ÙÙŠ تصني٠وتكون الوسائل المستخدمة وهي أجهزة الØاسوب المØمولة التي تستخدم تطبيقات التقييم. والمشكلات التي يواجهها المعلم ÙÙŠ الوسائل التعليمية ÙÙŠ مادة التربية الإسلامية ÙÙŠ مدرسة لوكسيوماوي المتوسطة الØكومية هي أنهم لم يتقنوا تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، والمراÙÙ‚ المØدودة لاستخدامها، والمشكلات التقنية مثل انقطاع التيار الكهربائي واستهلاك الوقت إذا لم يكونوا ماهرون ÙÙŠ الاستخدام.
Unduhan
File Tambahan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:- Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
- Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
