INCORPORATING DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TECHNIQUE INTO EXTENSIVE READING CLASS

Penulis

  • Rukminingsih Rukminingsih STKIP PGRI Jombang

DOI:

https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i2.228

Abstrak

Abstract: This research focused on incorporating Directed Reading Thinking
Activity (DRTA) technique into Extensive Reading to the Fourth semester of English Department in STKIP PGRI Jombang. This research applied a qualitative research in which observation, interview, and documentation employed as data collection techniques. The findings showed that the implementation of data can be combined by several techniques in order to develop the understanding and make the students enjoy, interest, and enthusiasm during teaching learning process.


 Ù†Ù… عبارلا لصÙÙ„ قاطنلا ةعساو ةءارقلا ÙÙŠ ةينقت )DRTA( رخآ يركÙتلا ةءارقلا جارخإ جمد ىلع ثحبلا اذه زكر
 ØŒØ©Ø¸Ø­Ù„الما يذلا يعونلا ثحبلا ÙÙŠ يقيبطتلا ثحبلا اذه .STKIP PGRI Jombang ÙÙŠ ةيزيلنجلإا ةغللا مسق
 ÙŠÙ†Ø¨ عملجا نكيم DRTA ذيÙنت نأ جئاتنلا ترهظأو .تانايبلا عجم تاينقت نع ةمدختسلما قئاثولاو ،ةلباقلماو
ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع ءانثأ ساملحاو ،ةدئاÙلاو ،بلاطلا عتمتلا لعجو مهاÙتلا ريوطت لجأ نم تاينقت ةدع

Biografi Penulis

Rukminingsih Rukminingsih, STKIP PGRI Jombang

STKIP PGRI Jombang

Unduhan

Diterbitkan

2016-01-25

Cara Mengutip

Rukminingsih, R. (2016). INCORPORATING DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) TECHNIQUE INTO EXTENSIVE READING CLASS. Cendekia: Kependidikan Dan Kemasyarakatan, 12(2), 261–279. https://doi.org/10.21154/cendekia.v12i2.228

Terbitan

Vol 12 No 2 (2014)

Bagian

Articles

Lisensi

Syarat yang harus dipenuhi oleh Penulis sebagai berikut:

    1. Penulis menyimpan hak cipta dan memberikan jurnal hak penerbitan pertama naskah secara simultan dengan lisensi di bawah Creative Commons Attribution License yang mengizinkan orang lain untuk berbagi pekerjaan dengan sebuah pernyataan kepenulisan pekerjaan dan penerbitan awal di jurnal ini.
    2. Penulis bisa memasukkan ke dalam penyusunan kontraktual tambahan terpisah untuk distribusi non ekslusif versi kaya terbitan jurnal (contoh: mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan penerbitan awalnya di jurnal ini.
    3. Penulis diizinkan dan didorong untuk mem-posting karya mereka online (contoh: di repositori institusional atau di website mereka) sebelum dan selama proses penyerahan, karena dapat mengarahkan ke pertukaran produktif, seperti halnya sitiran yang lebih awal dan lebih hebat dari karya yang diterbitkan. (Lihat Efek Akses Terbuka).
Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.