Vol. 3 No. 1 (2022)

Articles

• Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Identitas Nasional Bangsa Indonesia Saat Ini

  Annisa Azzahra Julianty,  Universitas Pendidikan Indonesia,

  1 - 9

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3475
  

• Pengaruh Metode Pembelajaran Kooperatif Model Numbered Heads Together dalam Meningkatkan Prestasi Belajar PPKN pada Siswa Kelas VIII SMP NEGERI 42 Surabaya

  nunuk pariantie,

  11 - 21

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3810
  

• Peran Wali Songo (Sunan Bonang) dengan Media Da’wah dalam Sejarah Penyebaran Islam di Tuban Jawa Timur

  Warsini Warsini,  SMAN 4 Sidoarjo,

  23 - 45

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3832
  

• Menanamkan Sikap Mencintai Budaya Lokal di Era Globalisasi pada Anak SD

  Denis Desfriyati,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Arfi Purnama Nur Indah,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Tin Rustini,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Muhammad Husen Arifin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  47 - 54

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3939
  

• Upaya Pembentukan Karakter Peduli Sosial melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar

  Irawati Nuraeni,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Selvi Novitasari,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Muh Husen Arifin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Tin Rustini,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  55 - 67

  • Untitled

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3927
  

• Pengaruh Online Friendship Zone terhadap Capaian Akademis Mahasiswa Universitas Siliwangi pada Masa Pandemi Covid-19

  Muhamad Fauzi Efendi,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  http://orcid.org/0000-0001-5370-4309

  Resi Rismawati,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  Erni Mulyanie,  Universitas Siliwangi,  Indonesia

  69 - 78

  • XML

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3797
  

• Implementasi Pembelajaran PKn Sebagai Pendidikan Karakter dI MI

  Intan Dewi Mawardini,  UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,

  79 - 87

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.3794
  

• Peran Pendampingan Orang Tua dalam Pembelajaran PPKN secara Daring untuk Meningkatkan Hasil Belajar PPKN

  Nurul Kholifah,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Teja Insyaf Sukariyadi,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  Yuni Harmawati,  Universitas PGRI Madiun,  Indonesia

  89 - 98

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.4576
  

• Implementasi Pembelajaran Daring pada Mata Pelajaran IPS Kelas VII SMP Negeri 1 Balong

  Deni Yogi Putra,  IAIN Ponorogo,  Indonesia

  Nastiti Mufidah,  IAIN Ponorogo,  Indonesia

  99 - 103

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.4577
  

• Persepsi Mahasiswa Universitas Siliwangi tentang Pendidikan Bela Negara (PBN) yang Tepat untuk Pendidikan Tinggi

  Yunita - -,  IAIN Syekh Nurjati Cirebon,  Indonesia

  115 - 130

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/asanka.v3i1.4673