Vol. 4 No. 2 (2023): MA'ALIM: Jurnal Pendidikan Islam

Articles

• Strategi Membangun Brand Image Sekolah Berbasis Pesantren (Studi di SMA Syubbanol Wathon Secang Magelang)

  Riza Zahriyal Falah,  Institut Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Indonesia,  Indonesia

  https://orcid.org/0000-0001-5292-5898

  Ichwanul Muchlisin,  Institut Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Indonesia,  Indonesia

  Dewi Indriyani,  Institut Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Indonesia,  Indonesia

  Vicky Ulyahimawati,  Institut Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Indonesia,  Indonesia

  Muhammad Mafaza Bihadil Haq,  Institut Agama Islam Negeri Kudus Jawa Tengah Indonesia,  Indonesia

  145-164

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7447
  

• Nilai-nilai Ketawadhuan dalam Tradisi Pesantren Ar-Risalah Bandung untuk Pengembangan Kultur Religius Sekolah

  Muhammad Alif Anugrah Mungaran,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Wawan Hermawan,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  Agus Fakhruddin,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia

  165-182

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7200
  

• Pengembangan Metode Pembelajaran Berbasis Permainan pada Mata Kuliah Agama Islam di AKN Putra Sang Fajar Blitar Menggunakan Model 4-D Thiagarajan

  Muchamad Saiful Muluk,  Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar,  Indonesia

  Ibnu Athaillah,  Akademi Komunitas Negeri Putra Sang Fajar Blitar,  Indonesia

  183-202

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7270
  

• Internalisasi Nilai-nilai Islam Moderat dalam Proses Pendidikan Islam di Indonesia

  Muhammad Heriyudanta,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  203-215

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7250
  

• Spesifikasi Konsep Evaluasi pada Pengembangan Teknik Assesmen Kompetensi Sikap terhadap Pembelajaran PAI di SMP

  Durrotun Nafisah,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  Moh. Sahlan,  UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember,  Indonesia

  216-231

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.6685
  

• Intensification of Personality Competence and Professionalism of PAI Teachers In The Lessoning Process

  Laily Rachma Handayani,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  David Maulana Ghufron,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  Aang Kunaepi,  UIN Walisongo Semarang,  Indonesia

  232-245

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7444
  

• Inculcating Islamic Religious Values to Students During the COVID-19 Pandemic: Between Challenge and Effort

  Siti Rohmaturrosyidah Ratnawati,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  https://orcid.org/0009-0001-7578-1169

  Fata Asyrofi Yahya,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  246-260

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7306
  

• Studi Komparasi Kepemimpinan Kiai dan Direktur di Pondok Pesantren dan Boarding School

  Mahathir Akbar,  IAIN Syekh Nurjati Cirebon,  Indonesia

  Dedi Djubaedi,  IAIN Syekh Nurjati Cirebon,  Indonesia

  Suyadi Suyadi,  Universitas Ahmad Dachlan,  Indonesia

  261-270

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.5496
  

• Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Critical Thinking pada Materi Nafsu Syahwat dan Ghadlab

  Retno Widyaningrum,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Leni Nurul Izzati,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  271-295

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.8365
  

• Pembinaan Karakter Religius Peserta Didik Melalui Budaya Sekolah di SMAN 2 Ponorogo

  Mambaul Ngadhimah,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Abdurrahman Ali Ramdhani,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Abdul Wachid,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Abdun Nafi’,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  Abdi Wibowo,  Institut Agama Islam Negeri Ponorogo,  Indonesia

  296-312

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/maalim.v4i2.7360