Vol. 17 No. 1 (2019)

Articles

• Students’ Ability in Varying English Sentences: A Gender Approach

  Nurachman Hanafi, Iwan Jazadi, Nuriadi Nuriadi, Udin Udin, Eni Djuhaeni

  1-16

  • PDF

• Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Metode al-Qur`an Tematik

  Karliana Indrawari, Sayyid Habiburrahman

  17-35

  • PDF

• Metodologi Pengembangan Ilmu Pendidikan Islam Prespektif Al-Qur’an Surat Fushilat ayat 53

  Fahim Tharaba

  37-56

  • PDF

• Pola Asuh Islami Orang Tua dalam Mencegah Timbulnya Perilaku LGBT Sejak Usia Dini

  Eka Yanuarti

  57-80

  • PDF

• Konsep Pendidikan Pluralisme Abdurrahman Wahid (Gus Dur)

  Ahmad Muzakkil Anam

  81-97

  • PDF

• Internalisasi Nilai-Nilai Multikulturalisme dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar

  Fakhrul Rijal, Tasnim Idris, Darmiah Darmiah

  99-117

  • PDF

• MBRAKAH IN THE PESANTREN SALAF TRADITION: The Dialectics of Local Wisdom and the Sufism Ethos for the Harmony of Life

  Rizqa Ahmadi

  119-132

  • PDF

• Total Moral Quality sebagai Konsep Pendidikan Karakter di Pesantren; Sebuah Kajian Kritis Pemikiran Hasan Baharun

  Chusnul Muali, Robiatul Aini

  133-158

  • PDF

• MORAL RECONSTRUCTION OF ELEMENTARY EDUCATIONAL LEVEL STUDENTS IN MILLENNIAL ERA: A Scientific Approach Perspective

  Budiyono Saputro, Anis Khoerani, Laylatul Faizah, Bikrotul Azizah

  159-169

  • PDF

• MODEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA JANDA-JANDA (Studi Kasus Persaudaraan Janda-Janda Indonesia “Armalah” di DIY)

  Munjahid Munjahid, Heri Kuswanto

  171-189

  • PDF