Vol. 17 No. 1 (2019)

Articles

• Students’ Ability in Varying English Sentences: A Gender Approach

  Nurachman Hanafi,  Universitas Mataram,  Indonesia

  Iwan Jazadi,  STKIP Paracendekia NW Sumbawa,  Indonesia

  Nuriadi Nuriadi,  Universitas Mataram,

  Udin Udin,  Universitas Mataram,

  Eni Djuhaeni,  Universitas Mataram,

  1-16

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1420
  

• Pengembangan Bahan Ajar Pendidikan Agama Islam Menggunakan Metode al-Qur`an Tematik

  Karliana Indrawari,  Universitas Muhammadiyah Palembang,

  Sayyid Habiburrahman,

  17-35

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1357
  

• Metodologi Pengembangan Ilmu Pendidikan Islam Prespektif Al-Qur’an Surat Fushilat ayat 53

  Fahim Tharaba,  UIN Maliki Malang,  Indonesia

  37-56

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1432
  

• Pola Asuh Islami Orang Tua dalam Mencegah Timbulnya Perilaku LGBT Sejak Usia Dini

  Eka Yanuarti,  IAIN Curup,  Indonesia

  57-80

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1337
  

• Konsep Pendidikan Pluralisme Abdurrahman Wahid (Gus Dur)

  Ahmad Muzakkil Anam,  Indonesia

  81-97

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1442
  

• Internalisasi Nilai-Nilai Multikulturalisme dalam Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar

  Fakhrul Rijal,  UIN AR-RAIRY BANDA ACEH,  Indonesia

  Tasnim Idris,  UIN Ar-Raniry Banda Aceh,  Indonesia

  Darmiah Darmiah,  UIN Ar-Raniry,  Indonesia

  99-117

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1404
  

• MBRAKAH IN THE PESANTREN SALAF TRADITION: The Dialectics of Local Wisdom and the Sufism Ethos for the Harmony of Life

  Rizqa Ahmadi,  IAIN Tulungagung,

  119-132

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1439
  

• Total Moral Quality sebagai Konsep Pendidikan Karakter di Pesantren; Sebuah Kajian Kritis Pemikiran Hasan Baharun

  Chusnul Muali,  Universitas Nurul Jadid,  Indonesia

  Robiatul Aini,  Universitas Nurul Jadid,  Indonesia

  133-158

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1491
  

• MORAL RECONSTRUCTION OF ELEMENTARY EDUCATIONAL LEVEL STUDENTS IN MILLENNIAL ERA: A Scientific Approach Perspective

  Budiyono Saputro,  Kampus 3 FTIK IAIN Salatiga Jl. Lingkar Salatiga KM2 Pulutan Sidorejo Salatiga,  Indonesia

  http://orcid.org/0000-0002-0516-5379

  Anis Khoerani,  IAIN Salatiga,  Indonesia

  Laylatul Faizah,  IAIN Salatiga,  Indonesia

  Bikrotul Azizah,  IAIN Salatiga,  Indonesia

  159-169

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1579
  

• MODEL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA JANDA-JANDA (Studi Kasus Persaudaraan Janda-Janda Indonesia “Armalah” di DIY)

  Munjahid Munjahid,  STIQ An-Nur Yogyakarta,  Indonesia

  Heri Kuswanto,  STIQ An-Nur Yogyakarta,  Indonesia

  171-189

  • PDF

  DOI : https://doi.org/10.21154/cendekia.v17i1.1576